Kategori-arkiver: Stephen Levine

Hvor mange fortryder, at de har modtaget kønsskiftebehandling? — Tilhængerne af børnekønsskifte påstår, at det kun er 1-2 %. — Men nye data viser, at tallet er helt oppe på 10-30 %. Og det tal vil sandsynligvis vokse …

Skrevet d. af

Vi hører igen og igen, at ”kun 1-2 % fortryder”. Det giver naturligvis ingen som helst mening, at det kun er ekstremt få af de mennesker, som har fået amputeret Læs videreHvor mange fortryder, at de har modtaget kønsskiftebehandling? — Tilhængerne af børnekønsskifte påstår, at det kun er 1-2 %. — Men nye data viser, at tallet er helt oppe på 10-30 %. Og det tal vil sandsynligvis vokse …→

Sådan bør “informeret samtykke” om kønsskiftebehandling foregå, ifølge kønsdysforieksperten Stephen Levine. — Mon det foregår sådan på Danmarks børnekønsskifteklinik?

Skrevet d. af

Et af de ældste principper indenfor lægevidenskaben er ”Først og fremmest, gør ingen skade” (på latin: “Primum non nocere”). Det er et ansvar, som lægen ikke kan uddelegere til patienten. Læs videreSådan bør “informeret samtykke” om kønsskiftebehandling foregå, ifølge kønsdysforieksperten Stephen Levine. — Mon det foregår sådan på Danmarks børnekønsskifteklinik?→

Hvad mener børn, når de siger, at de “er det modsatte køn”? — Ifølge psykiateren og eksperten i kønsdysfori Stephen Levine bør man stille en lang række krav (se liste nedenfor) til den fagperson, der skal afgøre, hvad et barn mener, når det siger, at det ”er det modsatte køn”. Det er ikke realistisk at forvente, at en pædagog eller lærer opfylder de krav.

Skrevet d. af

Det går man ellers ud fra, at børnehavepædagoger er i stand til at vurdere – endda bedre end forældrene til barnet. Det står i vejledningen til børnehaver, som Foreningen for Læs videreHvad mener børn, når de siger, at de “er det modsatte køn”? — Ifølge psykiateren og eksperten i kønsdysfori Stephen Levine bør man stille en lang række krav (se liste nedenfor) til den fagperson, der skal afgøre, hvad et barn mener, når det siger, at det ”er det modsatte køn”. Det er ikke realistisk at forvente, at en pædagog eller lærer opfylder de krav.→